2026年3月14日（土）、15日（日）をもって閉幕した第12回マイナビキャリア甲子園。決勝に至るまでの道のりと、決勝大会の模様をお届けする。

大会全体参加者内訳

マイナビキャリア甲子園は、企業が出題するテーマに対して、高校生が2人から4人でチームを組んで課題解決に挑む、ビジネスアイデアコンテスト。2014年に本大会を開始して以来、年々参加者数は増加し、第12回を迎える今年は、全国から過去最多の3,151チーム・11,668名の高校生が参加した。

※グラフを挿入

書類審査、プレゼン動画審査結果

一次審査である書類審査から高い競争倍率となった。今年は12の企業がテーマを出題し、書類審査では各社20チーム（計240チーム）、プレゼン動画審査では各社6チーム（計72チーム）が選出された。

準決勝大会

東京・東銀座で開催された準決勝大会。準決勝大会は全72チームが参加し、各企業に対してプレゼンテーションを披露。各社熟考の末、ファイナリスト12チームが決定した。

決勝大会

長い道のりを経て迎えた決勝大会。会場は、東京・大手町三井ホール。決勝大会の様子はYouTube LIVE、X Liveでインターネット生配信された。

決勝大会 フォトライブラリ

審査員および大会MC

決勝大会の審査員は、朝日メディアラボベンチャーズ株式会社 野澤 博氏、文部科学省 西川 朋子氏、非営利株式会社ピロウ 江連 千佳氏、株式会社Senjin Holdings 下山 明彦氏、株式会社マイナビ 林 俊夫、森 一磨が務めた。
また大会MCは、昨年に引き続き、辻よしなり氏、日比 麻音子氏（TBSアナウンサー）が担当した。

Breakthrough部門（3月14日）

TDI代表｜学生起業チーム『LukeNexus』（近江兄弟社高等学校）

「今後10年の生成AI技術の発展に注目し、人々がその活用を通じてポジティブなつながりを持つことのできる「新しい世界」を実現する新規事業を提案せよ」というテーマに対して、大人たちの人生経験を蓄積し、生成AIを活用して若者が閲覧・マッチングできるプラットフォームを提案。キャリア形成を支援する次世代のビジネスアイデアを披露した。教育のインフラ化を見据えたスケール感や、プロトタイプまで落とし込んだ実装力の高さが評価された。

日本生命代表｜すこやか班（浜松市立高等学校／静岡県立浜松東高等学校／佐久長聖高等学校）

「『誰もが、ずっと、安心して暮らせる社会』の実現に向けて、未来世代へサステナブルな安心・安全を届ける取り組みを提案せよ」というテーマに対して、AIを活用して母親の孤立を防ぐ母子手帳アプリ「AI×母子手帳」を提案。保険会社や行政・医療と連携し、安心が次世代へ循環する社会の実現を目指すビジネスアイデアを披露した。児童虐待という社会課題に真正面から向き合い、母子手帳を予防的支援ツールとして再定義した点や、日本生命のアセットを活かした実現可能性の高さが評価された。

アビームコンサルティング代表｜場道究探（京都市立堀川高等学校）

「アビームのコンサルタントとして、あなたの通っている高校が2050年においても選ばれる学校であり続けるためにどのような”変革”や”成長”を実現すべきか。そのために必要なアイデアを提案せよ」というテーマに対して、小・中学生の「探究学習」を高校生がファシリテートするビジネスモデルを提案。企業や地域と連携しながら、人材育成と収益性の両立を図るビジネスアイデアを披露した。自校の課題をデータやヒアリングをもとに分析し、探究の循環を持続可能なビジネスモデルとして具体化した点が、”高校生の域を超えた実務的な提案書としての完成度の高さ”として評価された。

ミツカン代表｜ノーサイド（Rugby School Japan／早稲田高等学校）

「ミツカンのMissionである”やがて、いのちに変わるもの。”の視点から、若年層に共感される食体験を起点とした、未来のミツカンビジネスを創造せよ」というテーマに対して、無臭化納豆を活用したフリーズドライスナック「サクまめ」を提案。粉末化による日常食への応用や海外展開も視野に入れ、新たな食習慣を創出するビジネスアイデアを披露した。固定観念を打ち破る発想や、”足で稼ぐ”地道な街頭調査に基づく洞察、ミツカンの技術を活かした実現性の高さ、そして聴衆を惹き付けるプレゼンテーションの完成度が評価された。

Qoo10（eBay Japan合同会社）代表｜borderlesz（渋谷教育学園渋谷高等学校）

「社会構造や価値観が多様化する時代において、AIを活用し”お買い物”をエンターテインメントに変えるQoo10の新しい事業・サービスを提案せよ」というテーマに対して、ECでは体験できない「匂い」を再現するミラー型AIデバイス「mirAI.」を提案。五感を通じて購買体験をエンターテインメントへと進化させるビジネスアイデアを披露した。肌分析や匂いの再現により「試せない不満」を解消する点や、大胆な着想を具体的な体験価値へと昇華させたプレゼンテーションが評価された。

コスモスイニシア代表｜いのへっだー（渋谷教育学園渋谷高等学校）

「「住まう」「働く」「遊ぶ」の領域における社会の変化やニーズの多様化をとらえ、コスモスイニシアの事業や技術を生かした”10年後の新しいあたりまえ”となるアイデアを提案せよ」というテーマに対して、街中に設置された体験型装置で日常に新たな発見とつながりを生み出す「Serendy」を提案。地域連携を通じて、街全体の活性化にも寄与するビジネスアイデアを披露した。アナログとデジタルを融合させ、偶然の出会いである”セレンディピティ”を価値へと転換。物語性のある体験設計によって街の在り方を再定義し、人間らしさの余白を取り戻す発想が評価された。

Innovation部門（3月15日）

ロッテ代表｜糖質上糖（帝塚山高等学校）

「社会課題を捉え、ガムだからこそ実現できる世代を越えて楽しめる新サービスを提案せよ」というテーマに対して、災害時の口腔ケア不足を解決するキシリトール配合ガム「XYLITOL-STOCK」を提案。味の変化によって飽きの来ない仕組みを取り入れ、被災者同士の交流促進や行政負担の軽減にも寄与するビジネスアイデアを披露した。全国156自治体への徹底した調査に裏打ちされた情報収集力と、ガムを防災インフラへと転換した発想の独自性が評価された。

セコム代表｜≒0（渋谷教育学園渋谷高等学校）

「セコムグループの力を使って、5年後のあなたの日常が100×happyになる「あんしん」を再定義した新サービスとは」というテーマに対して、我慢や努力の裏にある「自制」に着目し、セコムの防犯カメラを活用した日常記録サービスを提案。自己理解を促し、次の一歩へ導く体験価値を提供するビジネスアイデアを披露した。ハードウェアの販売とサブスクリプションを組み合わせた収益モデルに加え、セコムの技術を自己肯定やメンタルヘルス領域に広げた着想や、データ循環型のビジネスモデルが評価された。

たかの友梨ビューティクリニック（株式会社不二ビューティ）代表｜再花（順天高等学校）

「エステティックを通じてウェルビーイングの向上に寄与し、社会や人々の暮らしを豊かにするたかの友梨ビューティクリニックの新しいサービスを提案せよ」というテーマに対して、不登校の増加という社会課題に着目し、同社が運営するスパホテルを活用したリトリートプログラムを提案。エステを「大人の贅沢」から「若者の回復インフラ」へと再定義するビジネスアイデアを披露した。不登校という課題に新たな角度から切り込み、既存アセットを活かしながら日常復帰までを見据えた体験設計（UX）の緻密さが評価された。

サンリオ代表｜ボボボーンズ・ボーンズ（駿台甲府高等学校）

「サンリオが培ってきた”歴史と文化”を活かして、”１００年後では当たり前になっているような文化”を生み出す独自性のあるサービス（思いやりの心）を創造せよ」というテーマに対して、サンリオの世界観を義手・義足に取り入れ、心理的障壁を取り除くプロジェクトを提案。100年後には、障がいを「魅せる」社会を目指すビジネスアイデアを披露した。サンリオのIPを活用することで義肢の価値を「個性」へと転換し、サブスクリプション型のビジネスモデルやグローバル展開を見据えた点が評価された。

第一三共ヘルスケア代表｜BandsMens（世田谷学園高等学校）

「セルフケア・セルフメディケーションが”当たり前”になる社会を実現するために、第一三共ヘルスケアの強みを活かして、今の社会にある課題を乗り越える新しい取り組みを提案せよ」というテーマに対して、洗面鏡に取り付けるAI搭載デバイスを提案。不調の予測から遠隔診療やデータ蓄積へとつなげ、会話型インターフェースを通じて高齢者の継続利用を促すビジネスアイデアを披露した。原体験に基づく課題設定や、AI解析により未病を早期検知し、家庭での予防・セルフケアにつなげる実現可能性の高さが評価された。

河合塾マナビス代表｜コズメロ（渋谷教育学園渋谷高等学校）

「一人ひとりの『学びたい！』を引き出し、自立を支援する河合塾マナビスだからこそ取り組める、学びたいすべての人が幸せになる、これまでにない事業プランを提案せよ」というテーマに対して、学生に実践的な学びの機会を提供するプラットフォームを提案。企業案件への参加を通じて実務経験と自己肯定感の向上を図り、採用のミスマッチ解消にも寄与するビジネスアイデアを披露した。マナビスの伴走支援のもと、学生が実社会の課題に挑戦する仕組みや、資格取得と現場体験を結びつけた実践的なキャリア形成を促す設計が評価された。

大会結果

Breakthrough部門

🏆 優勝
ミツカン代表｜ノーサイド（Rugby School Japan／早稲田高等学校）

🏆 準優勝
日本生命代表｜すこやか班（浜松市立高等学校／静岡県立浜松東高等学校／佐久長聖高等学校）

🏆 視聴者賞
ミツカン代表｜ノーサイド（Rugby School Japan／早稲田高等学校）＊ダブル受賞

Innovation部門

🏆 優勝
セコム代表｜≒0（渋谷教育学園渋谷高等学校）

🏆 準優勝
ロッテ代表｜糖質上糖（帝塚山高等学校）

🏆 視聴者賞
セコム代表｜≒0（渋谷教育学園渋谷高等学校）＊ダブル受賞

大会総括

第12回大会のテーマは「Borderless Age」。
今、世界のあらゆる「境界線」が揺らぎ、曖昧になりつつあります。

国や言語、世代、組織、オンラインとオフライン——従来の枠組みに縛られない生き方が、当たり前になりはじめています。

そうした時代の中で、高校生たちは、境界線そのものを意識していないかのように、それらを軽やかに越えていきます。ジャンルや立場、常識の壁を越えながら、新しい価値を生み出していく、その姿を目の当たりにし、本テーマを設定しました。

本大会に挑戦した高校生たちは、それぞれに何かしらの境界を越えたはずです。
それはすぐに自覚できるものかもしれませんし、時間が経って振り返ったときに気づくものかもしれません。

私たち自身もまた、この大会を通じて何かの境界を越えられたのか、問い続けていきたいと思います。

今大会を通して見えたこと

まず全体的な印象として、参加チームのレベルの底上げが著しいと感じました。
プレゼンテーションの質だけでなく、リサーチの深さという面でも、単なる情報収集にとどまらず、想定ユーザーへのヒアリングなど一次調査を行っているチームが多く見られました。準決勝においても、どのチームが決勝に進出しても不思議ではないと感じる場面が多く、全体として競争の質が高まっていることを実感しています。

また、企業の関わり方にも広がりが生まれ、高校生の思いに寄り添いながら、それぞれの企業の特色を生かした関わりが多く見られました。そうした関係性の中で、高校生たちもそれに応えるように思考を深めていた点が印象的でした。本大会の趣旨にご賛同いただき、協賛・伴走いただいた企業の皆さまに、あらためて感謝申し上げます。

さらに、生成AIの普及を背景に、提案の質にも変化が見られました。
近年、生成AIの活用自体は一般的なものとなっていますが、決勝に進出したチームはいずれも、AIをうまく活用しながらも、自分たちの言葉で、自分たちの手で、プレゼンテーションをつくりあげていました。一方、書類審査の段階では、生成AIをベースに作成されたと感じられる応募が今年は非常に多く、それだけ生成AIが日常的なツールとなっていることの表れである一方で、そのままの形ではアイデアの強度や伝わり方も弱くなってしまいます。実際に、書類審査を通過したチームとそうでないチームの間では、その点において明確な違いが見られました。

「あなたはどう思っているのか」

そして今大会を通じて最も強く感じたのは、「あなたはどう思っているのか」という視点の重要性です。全体としてレベルは非常に高い一方で、多くのチームにおいて、「自分たちがどう感じているか」という主語が見えにくい場面もありました。提示されている内容は正しく、データとしても妥当であっても、「なぜ自分たちがそれに取り組むのか」という意思や実感が伝わらない提案は、どうしても印象に残りにくくなります。

また、その傾向は質疑応答にも表れており、チームごとの差が顕著に見られました。プレゼンテーションの完成度が高くても、質問の意図を捉えきれなかったり、回答が浅くなったりしてしまうケースがある一方で、補足資料を活用しながら的確に応答できているチームは、提案全体の説得力を一段と高めていました。

ビジネスや事業は、アイデアを考えることが出発点ではあるものの、実際にはその先に多くの困難や試行錯誤が伴います。それでも形にしていけるのは、取り組む意味や目的、当事者としての意志があるからこそです。ユーザーの声やデータを起点にすることは不可欠ですが、それと同時に、「なぜ自分がこれに取り組むのか」という原点に立ち返ることの重要性を、改めて感じる大会となりました。

今後に向けた展望

探究活動や課外活動の選択肢は年々増え、そこには、高校生・大学生・社会人といった枠組みもなくなりつつあります。そのような時代において、本大会はこれからも高校生にとって「挑戦したい」と思える存在であり続けたいと考えています。

今回印象的だったのは、本大会に1度だけでなく、2度、3度と挑戦してくれる高校生たちの存在です。この大会が彼らにとって、また次の挑戦の原動力になっていることを実感し、運営としてこの場をつくり続ける責任と意義を改めて感じました。

また今年、12年間の積み重ねをもとに、より多くの高校生に挑戦の機会を届けるため、エントリー層向けの関連大会「マイナビキャリア甲子園 START」を新たに開催いたします。
初年度となる2026年度は、九州エリアおよび愛知県・岐阜県・三重県（東海3県）での開催を予定しています。

本大会は、地域を起点に、より多くの高校生が一歩を踏み出しやすい学びの機会を提供することを目的とした新たな取り組みです。ここから挑戦をはじめた高校生が、いずれ本大会へとつながっていく、そうした広がりを期待しています。

仲間とともに答えのない問いに向き合い、ライバルと切磋琢磨する。

勝つ、負ける。嬉しい、悔しい。

そのすべての経験が、自分と向き合うきっかけとなり、さらなる成長へとつながっていくことを願っています。

そして、これからも、マイナビキャリア甲子園が、その一歩を後押しする場であり続けることを、目指してまいります。

本大会に挑戦してくれた高校生の皆さま、伴走いただいた企業・学校・ご家族の皆さま、そしてすべての関係者の皆さまに、心より感謝申し上げます。

マイナビキャリア甲子園運営事務局

参加高校一覧（学校応募・個人応募）

■北海道・東北エリア　(23校)
会津若松ザベリオ学園高等学校,五所川原第一高等学校,山形県立山形西高等学校,宮城県南三陸高等学校,北海道帯広農業高等学校,北海道旭川商業高等学校,札幌龍谷学園高等学校,聖光学院高等学校,宮城県仙台二華高等学校,日本大学東北高等学校,市立札幌開成中等教育学校
山形県立米沢興譲館高等学校,学校法人尚志学園尚志高等学校,宮城県仙台第二高等学校,仙台高等専門学校,福島工業高等専門学校,北海道ニセコ高等学校,日向学院高等学校,盛岡中央高等学校,盛岡白百合学園高等学校,青森県立三本木高等学校,旭川実業高等学校,函館ラ・サール高等学校

■北陸・甲信越エリア　(12校)
富山県立高岡商業高等学校,長野県長野商業高等学校,新潟県立新潟商業高等学校,長野県穂高商業高等学校,駿台甲府高等学校,金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校,長野県屋代高等学校,佐久長聖高等学校,富山高等専門学校,新潟明訓高等学校,石川県立金沢錦丘高等学校
長野県長野西高等学校

■関東エリア　(139校)
本郷高等学校,淑徳巣鴨高等学校,武蔵高等学校,白鴎大学足利高等学校,白鵬女子高等学校,東京都立翔陽高等学校,自修館中等教育学校,東京都立江東商業高等学校,東京都立町田総合高等学校,文京学院大学女子高等学校,栄東高等学校,埼玉県立滑川総合高等学校,帝京高等学校
開智高等学校,女子聖学院高等学校,東洋高等学校,早稲田大学高等学院,横浜高等学校,川崎市立川崎総合科学高等学校,埼玉県立上尾橘高等学校,富士学苑高等学校,アメリカン・スクール・イン・ジャパン,横浜市立東高等学校,晃華学園高等学校,帝京八王子高等学校,桐光学園高等学校
関東学院六浦高等学校,神奈川県立相模原弥栄高等学校,豊島岡女子学園高等学校,クラーク記念国際高等学校(CLARK NEXT Tokyo),山脇学園高等学校,英理女子学院高等学校,松陰高等学校,東京成徳大学高等学校,日本女子大学附属高等学校,千葉明徳高等学校,千葉県立安房拓心高等学校
共立女子高等学校,渋谷教育学園渋谷高等学校,さいたま市立大宮国際中等教育学校,細田学園高等学校,三輪田学園高等学校,学校法人東洋大学東洋大学附属牛久高等学校,暁星高等学校,東洋英和女学院高等部,広尾学園高等学校,神奈川県立希望ケ丘高等学校,敬愛高等学校,
神奈川県立厚木高等学校,香蘭女学校高等科,聖心女子学院高等科,東京都立国際高等学校,国際基督教大学高等学校,青山学院大学系属浦和ルーテル学院高等学校,東京都立日野高等学校,栃木県立矢板東高等学校,順天高等学校,ドルトン東京学園高等部,かえつ有明高等学校,成城学園高等学校
城西大学附属城西高等学校,吉祥女子高等学校,茨城県立竹園高等学校,郁文館高等学校,埼玉県立岩槻高等学校,お茶の水女子大学附属高等学校,千葉県立袖ヶ浦高等学校,洗足学園高等学校,開智望中等教育学校,ぐんま国際アカデミー高等部,広尾学園小石川高等学校
東京工業大学附属科学技術高等学校,慶應義塾高等学校,慶應義塾湘南藤沢高等部,八千代松陰高等学校,武蔵野大学高等学校,Rugby School Japan,専修大学松戸高等学校,羽田国際高等学校,早稲田高等学校,早稲田大学本庄高等学院,東京都立科学技術高等学校,法政大学国際高等学校
市川高等学校,富士見高等学校,田園調布学園高等部,東京学芸大学附属高等学校,東京大学教育学部附属中等教育学校,鹿島山北高等学校,聖心インターナショナルスクール,女子学院高等学校,作新学院高等学校,佐久長聖高等学校,埼玉県立所沢中央高等学校,聖学院高等学校,関東学院高等学校
法政大学第二高等学校,武蔵野大学附属千代田高等学院,文化学園大学杉並高等学校,トキワ松学園高等学校,明星学園高等学校,東海高等学校,芝浦工業大学附属高等学校,東京農業大学第一高等学校,ＮＨＫ学園高等学校,國學院大學久我山高等学校,アレセイア湘南高等学校
世田谷学園高等学校,茨城県立鹿島高等学校,学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校,筑波大学附属坂戸高等学校,東京学芸大学附属国際中等教育学校,西武台高等学校,ワオ高等学校,土浦日本大学中等教育学校,東京都市大学等々力高等学校,三田国際学園高等学校,東京都立戸山高等学校
神田女学園高等学校,千葉県立安房高等学校,茨城県立土浦第一高等学校,佼成学園高等学校,東京都立農業高等学校,中央大学附属横浜高等学校,拓殖大学第一高等学校,横浜女学院高等学校,宝仙学園高等学校,獨協埼玉高等学校,樹徳高等学校,桐蔭学園高等学校,茨城県立水戸商業高等学校
芝高等学校,品川女子学院高等部,大成高等学校,大宮開成高等学校,三田学園高等学校,西武学園文理高等学校,東京都立井草高等学校,ケイ・インターナショナルスクール東京

■東海エリア　(34校)
修文学院高等学校,桜花学園高等学校,愛知啓成高等学校,静岡県立藤枝北高等学校,愛知県立松蔭高等学校,安城学園高等学校,愛知県立中川青和高等学校,三重県立白山高等学校,愛知県立一宮起工科高等学校,鈴鹿中等教育学校,愛知県立岡崎商業高等学校,静岡雙葉高等学校
愛知県立豊橋商業高等学校,清林館高等学校,富士市立高等学校,名城大学附属高等学校,愛知県立愛知商業高等学校,愛知県立半田商業高等学校,海陽中等教育学校,加藤学園暁秀高等学校,静岡県立富士高等学校,岐阜県立岐阜高等学校,静岡県立三島北高等学校,静岡県立韮山高等学校
不二聖心女子学院高等学校,東邦高等学校,暁高等学校,聖霊高等学校,豊田工業高等専門学校,滝高等学校,静岡県立浜松東高等学校,浜松市立高等学校,静岡県立静岡東高等学校,麗澤瑞浪高等学校

■関西エリア　(82校)
浪速高等学校,京都産業大学附属高等学校,奈良県立商業高等学校,大阪星光学院高等学校,京都市立堀川高等学校,清教学園高等学校,大阪公立大学工業高等専門学校,大阪府立東高等学校,奈良女子大学附属中等教育学校,関西大学第一高等学校,大阪教育大学附属高等学校
大阪府立水都国際高等学校,大阪女学院高等学校,奈良学園登美ヶ丘高等学校,兵庫県立長田高等学校,高槻高等学校,雲雀丘学園高等学校,大阪府立桜塚高等学校,桃山学院高等学校,三輪田学園高等学校,灘高等学校,兵庫県立明石城西高等学校,西大和学園高等学校,神戸女学院高等学部
京都府立山城高等学校,京都市立日吉ケ丘高等学校,関西大学高等部,兵庫県立尼崎稲園高等学校,京都市立堀川高等学校,四天王寺高等学校,帝塚山高等学校,金蘭千里高等学校,近畿大学附属豊岡高等学校,専修学校クラーク高等学院天王寺校,京都市立京都堀川音楽高等学校
大阪府立茨木高等学校,神戸市立工業高等専門学校,初芝富田林高等学校,市川高等学校,大阪府立三国丘高等学校,箕面自由学園高等学校,須磨学園高等学校,関西国際学園,東大谷高等学校,大阪府立吹田東高等学校,香里ヌヴェール学院高等学校,京都女子高等学校,明石工業高等専門学校
関西学院千里国際高等部,関西大倉高等学校,京都府立京都すばる高等学校,京都府立桂高等学校,立命館守山高等学校,近江兄弟社高等学校

■中国・四国エリア　(23校)
創志学園高等学校,クラーク記念国際高等学校(広島キャンパス),山口県立山口高等学校,倉敷市立精思高等学校,ＡＩＣＪ高等学校,山口県立防府商工高等学校,広島学院高等学校,山口県立西京高等学校,山口県立山口中央高等学校,岡山県立津山高等学校,広島県立広島叡智学園高等学校
大島商船高等専門学校,徳山工業高等専門学校,広島なぎさ高等学校,山口県立徳山高等学校,ＦＣ今治高等学校里山校,愛光高等学校,岡山県立岡山操山高等学校,愛媛県立松山南高等学校,盈進高等学校,徳島県立池田高等学校,神山まるごと高等専門学校,大手前高松高等学校